Сообщения

Сложные вопросы

Изображение
 В пятницу, 23 мая состоялась выступления наших детей, которые дали ответы на интересные вопросы :"Почему мы не видим звезды днем" и "Большой мозг - умный мозг?". Рассказывали об этом Фирсанова Асира и Морозова Варя. Докладчики доходчиво ответили на эти вопросы, рассказывая интересно и эмоционально, зрители их с интересом слушали, отвечали на вопросы. Асира продемонстрировать опыт с лампой. Этой был первый подобный опыт, и девочки справились. Молодцы!

Безопасное окно

Изображение
ПАМЯТКА для родителей об опасностях открытого окна Основные правила, соблюдение которых поможет сохранить жизнь и здоровье детей: ребенок не может находиться без присмотра в помещении, где открыто настежь окно или есть хоть малейшая вероятность, что ребенок может его самостоятельно открыть; фурнитура окон и сами рамы должны быть исправны, чтобы предупредить их самопроизвольное или слишком легкое открывание ребенком; если оставляете ребенка одного даже на непродолжительное время в помещении, а закрывать окно полностью не хотите, то в случае со стандартными деревянными рамами закройте окно на шпингалеты и снизу, и сверху (не пренебрегайте верхним шпингалетом, так как нижний довольно легко открыть) и откройте форточку; в случае с металлопластиковым окном, поставьте раму в режим «фронтальное проветривание», так как из этого режима маленький ребенок самостоятельно вряд ли сможет открыть окно; нельзя надеяться на режим «микропроветривание» на металлопластиковых окнах – из этого режима окно л...

Огород на подоконнике

Изображение
© https://pozdravok.com/pozdravleniya/prazdniki/den-veterinara/proza.htm

День Земли

Изображение
 

Интерактивный коврик "Фермерское хозяйство"

Изображение
 Это - интересное игровое пособие, сделанное своими руками для занятий с детьми 4 - 7лет. В настоящее время дети дошкольного возраста имеют недостаточное представление о жизни людей в сельской местности, о профессия сельской местности, о домашних животных, об условиях их содержания и ухода за ними. О том, какую роль играет человек в жизни домашних животных.  Пособие предназначено для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного возраста. Это пособие создано для познавательно го развития детей, развития общей моторики, тактильный ощущений, что особенно важно для малышей.  Дети имеют возможность собирать цветы, овощи, передвигать дома, животных, машины, создавать свой яркий сюжет. Коврик можно использовать для закрепления правил по безопасности, для развития связной речи обогашения словарного запаса. 

Авоська 74

Изображение
 Работа на конкурс"Авоська74", выполнила Постникова Арина, 7 лет. Подготовительная к школе группа "Теремок", МБДОУ ДС 426 г.Челябинска. 

Авоська 74

Изображение
 Работа на конкурс"Авоська74, выполнила Малахова Вика, 7 лет. Подготовительная к школе группа" Теремок", МБДОУ ДС 426 г.Челябинска. 

Авоська74

Изображение
 Работа на конкурс"Авоська74",   выполнила Блинова Ева, 7 лет, подготовительная группа Теремок, МБДОУ ДС 426 г.Челябинска. 

Авоська74

Изображение
 Работа на конкурс"Авоська74", выполнила Франк Аглая, 7 лет. Группа Теремок, подготовительная группа, МБДОУ ДС 426 г Челябинска. 

Экоширма "Экологические профессии"

Изображение
  Проблема   профориентации   является общественной, так как именно от неё зависит состояние общества, развитие рынка труда, занятость населения, возможность выявления талантов и направление их в наиболее подходящие сферы деятельности. Что такое  профессиональная ориентация ? Это система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе  профессии , наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям. Детский сад является первой важной ступенью знакомства  дошкольников с профессиями , что не только расширяет общую осведомленность об окружающем мире и кругозор  детей , но и формирует у них определе нный элементарный опыт, способствует  ранней профессиональной ориентации . Проблема приобщения  дошкольников  к труду нашла достойное место в работах выдающихся педагогов прошлого. К. Д. Ушинский рассматривал труд в качестве высшей формы челов...